- Parte Teórica 

Módulo 1: Avaliação de Pré escolares

Neurodesenvolvimento infantil. 

• Desenvolvimento das funções mentais até os 6 anos de idade.

• Entendendo a Psicogênese do brincar (base para alfabetização).

• Pré requisitos alfabetizadores.

• Como avaliar pré-escolares, ferramentas e relatórios. 

Pré-requisitos Sensório-Motores e Sistemas Envolvidos na primeira infância.

• Funções sensório-motoras no processo de alfabetização.

• Desenvolvimento das etapas das pinças funcionais.

• Como identificar e corrigir alterações da pinça trípode. 

Expressão Gráfica e Neuroaprendizagem na primeira infância.

• Garatujas e a representação do desenho infantil.

• Relação entre desenho, escrita e maturação cognitiva.

• Janela de neuroaprendizagem e maturação para alfabetização. 

Módulo 2: Avaliação de Escolares

Padrões Alfabetizadores e Rotas de Leitura

• Neuroaprendizagem na fase operatória.

• Bases neuropsicológicas da leitura e escrita. 

• Janelas de aprendizagem.

• Protocolos de avaliação clínica e sua relação com os padrões escolares brasileiros.

• Avaliando habilidades de escolares.

• Pré-requisitos e desenvolvimento psicogenético (etapas alfabetizadoras).

• Avaliação das rotas lexical e fonológica.

• Dislexia: como compreender e interpretar transtornos específicos de leitura e escrita. 

- Parte Prática: Intervenção Clínica

Módulo 03: Estimulando Pré-requisitos Alfabetizadores 

• Intervenção com crianças pré-escolares, em fase de alfabetização ou em atraso alfabetizador.

• Estratégias lúdicas e materiais para estimulação.

• Jogos e recursos para treino de atenção, memória, motricidade fina e consciência fonológica. 

Módulo 04: Estímulo das Rotas Fonológica e Lexical 

• Alfabetização fônica em contexto clínico.

• Ensino das vogais.

• Ensino das consoantes: fricativas, laterais, vibrantes, nasais e oclusivas.

• Desenvolvimento da consciência fonêmica e silábica.

• Ensino progressivo da leitura.

• Ensino progressivo da escrita.